Fokus Teilkompetenz
Impulse zum Verständnis
- Was für Werte vertritt Jesus?
- Wo kommen seine Werte stärker zum Ausdruck, in seinen Worten oder in seinen Taten?
- Welche gesellschaftlichen Werte beeinflussen die Menschen heute?
- Welche christlichen Werte stehen allenfalls im Gegensatz dazu?
- Welche Jesusworte in den Evangelien hatten eine starke Wirkungsgeschichte, auf wen und warum?
- Was wird unter dem Begriff "Bund" verstanden?
- Welche Bedeutung hat das Pessach- / Passahfest für Juden?
- Welches ist der Ursprung der Eucharistie und des Abendmahls?
- Welche Botschaft will Jesus im seinem letzten Mahl zum Ausdruck bringen?
- Was hat Jesu "Hingabe" mit meinem Leben zu tun?
Lebensweltbezug
In einer multiperspektiven Welt sind Kinder der Unter- und Mittelstufe zunehmend in der Verantwortung eigene Entscheidungen zu treffen. Es können ethische Urteilsfähigkeiten gebildet werden, die handlungswirksam sein sollen. Weiterlesen...
Denk-, Rede und Handlungsoptionen im Leben und Handeln der Person Jesu Christi
Inhaltsaspekte
AT: Das Pessach / Passah (Aspekte von Bund und Befreiung)
NT: Das Mahl (die Einsetzungsworte vor dem Hintergrund alttestamentlicher Bundestheologie)
Tradition: Bedeutung der Eucharistie und Abendmahl (Hingabe, Mahlgemeinschaft, Erinnerung, Danksagung, Wandlung)
Bezug zur Bibel
Das Pessach / Passah Ex 12,1-39; 13,3-10
Der Bundesschluss Ex 24,3-8
Der neue Bund Jer 31,31-34
Der neue Bund Jer 31,31-34
Das Mahl Mt 26,17ff; Mk 14,12ff; Lk 22,7ff; 1Kor 11,23-26
Jesu Tod und Auferweckung Mt 27,31b-28,20; 1 Kor 15,3-5
Ich bin das Brot des Lebens Joh 6,34 f
Das neue Gebot Joh 13,34-35; 15,12f vgl. Mk 10,42-45
Das neue Gebot Joh 13,34-35; 15,12f vgl. Mk 10,42-45
Legende:
- K = katholisch
- E = evangelisch
- V = verpflichtend evangelisch
